4. jeugd en onderwijs

D66 is dé onderwijspartij.

Investeren in onderwijs levert op de langere termijn meer waarde op dan het kost. Het is de manier om te zorgen voor een hogere economische groei. Een goed geschoolde bevolking is minder vaak werkloos en vertoont minder vaak crimineel gedrag.

D66 ziet onderwijs ook als een manier tot integratie, emancipatie en zelfbewustzijn. Juist in deze tijden van economische tegenwind blijft investeren in onderwijs van groot belang voor de aanpak van de stijgende (jeugd)werkloosheid.

D66 Helmond wil dat onze stad ambitie toont wat betreft onderwijs. Ons gemeentebestuur moet intensief samenwerken met alle onderwijsinstellingen in de stad en zich daarbij vooral focussen op het verbeteren van de kwaliteit.

De werkloosheid onder jongeren zonder startkwalificatie is hoger dan die onder jongeren mét startkwalificatie. Het behalen van diploma’s is een belangrijke stap op weg naar een goede uitgangspositie op de arbeidsmarkt. Voortijdige schooluitval of het verlaten van de school op een te laag niveau dient dus zoveel mogelijk voorkomen te worden. Hier ligt een gezamenlijke verantwoordelijkheid van overheid en onderwijs.

D66 heeft als doelstelling het aantal leerplichtige leerlingen dat voortijdig de school verlaat jaarlijks terug te brengen. Om dat te bereiken is een goede en volledige registratie van die jongeren die zónder startkwalificatie hun school verlaten, nodig.

Met betrekking tot voortijdige schooluitval wil D66 ook een sterke regierol voor de gemeente bij nieuwe initiatieven van onderwijsinstellingen. Initiatieven die leiden tot het terugdringen en voorkomen van Jeugdwerkloosheid, zoals de Proefcarrousel of de inrichting van een Fresh & Foodlab op Suytkade, verdienen alle ondersteuning.

De school is de plaats waar de sociale ontwikkeling ook buiten de kring van het eigen gezin sterk beïnvloed wordt. Daar ontstaan voor kinderen kansen en verbindingen, maar kunnen ook obstakels opgeworpen worden. De school voedt het kind mede op. Het is juist daarom belangrijk dat deze plaats voor alle kinderen zo kansrijk mogelijk wordt ingericht.

Dat vraagt om een krachtige inspanning om ouders en mensen uit alle verschillende segmenten van de samenleving bij elkaar te brengen op de school. Zodat je als kind kunt leren óver de samenleving ín de samenleving.

D66 respecteert de keuzevrijheid van ouders om voor hun kind een school naar eigen wens te kiezen. Deze keuzevrijheid wil D66 in stand houden. Wel willen wij er voor waken dat er tussen scholen sprake is van een verschil in kwaliteit van het geboden onderwijs (en daarmee de leerprestaties). De samenstelling van leerlingenpopulatie van scholen kan daarmee verband houden.

Bewezen oplossingen om tot een betere spreiding van kansrijke en kansarme leerlingen te komen, zoals het instellen van een vast inschrijfmoment voor scholen, kunnen ingezet worden. Zo ontstaan er meer gelijke kansen om toegelaten te worden op een school, ook voor kinderen van ouders die niet goed ingevoerd zijn in de wijze waarop het onderwijssysteem werkt.

D66 wil investeren in vroeg- en voorschoolse educatie (VVE). De Brede School vormt daarbij een goed uitgangspunt, omdat hiermee taal- en onderwijsachterstanden – die kunnen leiden tot een inperking van ontwikkelingskansen - worden voorkomen of weggewerkt. D66 zal hierbij steeds letten op de effectiviteit van de langere termijn. Want alleen programma’s met een hoge kwaliteit en een lange duur zullen effect hebben.

D66 is voorstander van een Wijkhuis Brede School in elke wijk, bestaande initiatieven om te komen tot een Wijkhuis Brede School in Helmond West en in Brouwhuis moeten worden ondersteund en gerealiseerd.

D66 is voorstander van goede voor- en naschoolse opvang. Scholen zijn wettelijk verplicht om deze opvang aan te bieden. D66 is van mening dat alle scholen deze opvang aan moeten bieden, omdat onderzoeken uitwijzen dat de baten hoger zijn dan de kosten. De grootste effecten zijn juist te behalen bij de kinderen uit achterstandsgroepen. Maar… jonge kinderen moeten vooral in de peuterleeftijd ook kind kunnen blijven en lekker kunnen spelen zonder enige voorwaarde vóóraf.

Er zijn tal van instellingen en organisaties die zich inzetten voor de ontwikkeling van kinderen. De gemeente moet hierbij zorgen voor samenhang in beleid in plaats van talrijke losstaande initiatieven te ondersteunen.

marktpartijen omgebogen naar inzet voor lokale en innovatieve (onderwijskundige)speerpunten of in bijdragen die een meerwaarde bieden aan breed gedragen Integraal Jeugdbeleid of een gemeenschappelijke educatieve agenda.

Geen bijzondere subsidies, kwaliteit bepaalt.

Van schoolbesturen mag worden verwacht dat zij eventuele beschikbare (reserve) middelen inzet als extra bijdrage aan de kwaliteit van het onderwijs aan haar eigen school.

D66 ondersteunt initiatieven voor aandacht aan opleidingen in Techniek en Food, zowel in basisscholen als in het beroepsonderwijs.

D66 zou graag zien, dat er ook in Helmond basisonderwijs beschikbaar komt dat 52 weken in het jaar een onderwijsprogramma aanbiedt.

Een initiatief van een innovatief Helmonds of regionaal schoolbestuur voor een dergelijk experiment zou dan ook moeten worden ondersteund. Er is dan ook in de korte vakanties en de lange zomervakantie de mogelijkheid om naar school te gaan. Zo’n school biedt de mogelijkheid tot verdieping en verbreding van het onderwijsaanbod, helpt werkende ouders om een baan met zorg te combineren en kan een thuishaven vormen voor kinderen die anders geen andere keuze hebben dan op straat rondhangen.

D66 streeft naar meer onderwijsvariëteit en onderwijspartners in onze stad. Daarbij wordt een zinvolle en slimme relatie gelegd met economische speerpunten op het gebied van Food en Automotive. Nieuwe opleidingen en nog niet aanwezige onderwijsinstellingen, waaronder potentiële partners in het Hoger Beroeps Onderwijs, zijn in Helmond van harte welkom en samenwerking met lokale partners wordt dan ook bestuurlijk ondersteund.

D66-Helmond zet er op in dat er plannen worden gerealiseerd om voldoende studentenhuisvesting in onze stad beschikbaar te hebben. Ook voor onze studerende jeugd geldt dat wonen, werken en verblijven in onze stad kan plaatsvinden.